Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Çankırı’da gerçekleştirilen bir eğitim etkinliği, öğrenmenin yalnızca sınıflarla sınırlı olmadığını bir kez daha gösterdi. Öğrenciler bu kez derslerini şehrin kalbinde işledi…
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda Çankırı’da dikkat çeken ve örnek gösterilen bir eğitim faaliyeti gerçekleştirildi. Şehit Yahya Coşkuner Ortaokulu 6. sınıf öğrencileri, “Şehrimiz” dersi kapsamında öğrenmeyi sınıf ortamının dışına taşıyarak, kentin tarihî ve kültürel mekânlarında uygulamalı atölye çalışmaları yaptı.
Sosyal bilgiler öğretmeni Meryem Yıldız rehberliğinde düzenlenen etkinlikte öğrenciler, yaşadıkları şehrin tarihini ve kültürel zenginliklerini yerinde tanıma fırsatı buldu. Program kapsamında Osmanlı döneminin önemli eğitim yapılarından Çivitcioğlu Medresesi, geleneksel yaşam kültürünü yansıtan Çankırı Kültür Evi ve coğrafi işaretli ürünlerin tanıtıldığı Çankırı Belediyesi Yöresel Yemek Merkezi ziyaret edildi.
Gerçekleştirilen saha çalışmaları sayesinde öğrenciler, ders kitaplarında yer alan bilgileri yalnızca okumakla kalmayıp; tarihî yapıları inceleyerek, yöresel değerleri gözlemleyerek ve dinleyerek öğrenme imkânı elde etti. Bu deneyim, öğrencilerin şehirle olan bağını güçlendirirken, yerel kimlik ve kültürel farkındalık kazanmalarına da önemli katkı sundu.
Etkinlik sonunda öğrenciler, kendi şehirlerini daha yakından tanımanın mutluluğunu yaşadıklarını ifade ederken; derslerin bu şekilde işlenmesinin öğrenmeyi daha keyifli ve kalıcı hale getirdiğini dile getirdi. Eğitimciler ise bu tür uygulamaların, öğrencilerde aidiyet duygusu, tarih bilinci ve sorumluluk anlayışını pekiştirdiğini vurguladı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hayata geçirilen bu çalışma, yerel değerleri merkeze alan ve öğrenciyi aktif öğrenmenin merkezine koyan eğitim anlayışının Çankırı’daki başarılı örneklerinden biri olarak değerlendirildi.